Tryckta texter leder till ökad läsförståelse

Alla vi som arbetar med tryckta texter vet att läsförståelse är grunden för all kunskapsinhämtning. Nu har vi också vetenskapligt stöd för att all läsning inte är lika bra. Jo, ni läste rätt. Jag repeterar: all läsning är inte lika bra. Digitala texter läses flyktigt och snabbt medan […]

Arbeta med föremål i skolbiblioteket

Jag har i ett tidigare inlägg på denna blogg skrivit kort om hur jag försöker få in föremål (d.v.s. utställningar) i ett pedagogiskt sammanhang. Efter ett par års verksamhet på en F-6-skola kan jag konstatera att min ambition att få elever aktiva i eget kunskapande med hjälp av […]

Här slutar Internet

Nu har jag nog suttit för länge vid skärmen. Dags att ta fram mitt livs största kärlek, böckerna! (Mitt livs näststörsta kärlek kanske ska tilläggas. Min underbara fru innehar alltjämt förstaplatsen.)

Höstlov blir läslov

Det kan knappast ha undgått någon att regeringen aviserat att höstlovet numera skall benämnas läslov. Gör det någon skillnad vad gäller barns vilja att läsa? Knappast. Lika lite som att sportlovet leder till att alla skolelver i Sverige rör sig annat än på jakten efter fler Pokémon-figurer. Jag tror […]

Skolbiblioteken får utökat mandat i IT-satsning

Enligt Ylva Rosing, undervisningsråd på Skolverket, kommer skolbiblioteken får en tydligare roll i den nya kursplanerna. Förutom nya satsningar på informationskompetens (där bl.a. programmering skrivs in i läroplanen) skall även skolbibliotekariernas roll att hjälpa elever och personal med vår IKT-kompetens tydliggöras. Rektorns ansvar för skolbiblioteken skall också betonas […]

Skaparverkstad

För flera år sedan hade jag en idé om att skolbiblioteket borde vara ett laboratorium för kunskap och fantasi. Efter år av velande kommer jag nu äntligen omsätta devisen i praktiken! Med början nästa läsår får ”mitt” skolbibliotek en skaparverkstad med utrymme för 3D-skrivare, lego, elektroniska byggsatser, modeller, pärlplattor och allt annat som ryms […]